La artesanía del educar en tiempos de orfandad
👉🏼 En esta clase abierta trataremos de reelaborar la noción de artesanía, de oficio y tarea del educar, en una época que tiende a omitir o subestimar la labor de mediación entre el mundo y las comunidades.
📌Para ello se abordarán algunas ideas acerca del conocimiento, la construcción comunitaria y el trabajo docente como recomienzo.
Carlos Skliar es investigador, ensayista y docente especializado en educación, filosofía y literatura. Se ha destacado por sus estudios sobre pedagogía, inclusión y subjetividad, con un enfoque en la alteridad y la diferencia en los procesos educativos. Es investigador principal en FLACSO Argentina y autor de numerosas obras que reflexionan sobre la educación, el lenguaje y la ética del cuidado. Su trabajo invita a repensar el sentido de la enseñanza y el lugar del otro en la experiencia educativa.
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Docentes
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Carlos Skliar
Doctor en Fonología
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ADHIERE
